Notfallübung in Echtzeit

Zielsetzungen:

Das schulische Krisenteam arbeitet dabei aufgrund seiner internen Aufteilung:

Umsichtig
>> denkt an das Wichtigste für die Zeit am Ereignistag, für den Rest der Woche und die nächsten 3 bis 4 Wochen
Effizient
>> hält festgesetzte Termine ein
Sinnvoll
>> arbeitet im Blick auf den Makrobetrieb Schule und Mikrobetrieb Klasse(n), entscheidet unter psychosozialen Gesichtspunkten im Sinne der Wiederermächtigung für SchülerInnen und Lehrpersonen, Schulleitung

Die Simulation / Notfallübung:

Deckt allfällige Lücken, Schwächen, Entwicklungspotential im örtlichen Krisenkonzept auf
Beeinflusst allenfalls die Unterlagen im eigenen Krisenordner oder im neuen digitalen Online-Krisenordner
Ermöglicht Learnings oder stösst Änderungen an im Zusammenhang mit den zugewiesenen Rollen im Krisenteam / Behörde
Zeigt allenfalls Bedürfnisse an das städtische oder Kantonale Schulamt

Mögliches Vorgehen am Tag x.

Sie kennen sowohl Zeitpunkt als auch Dauer der Notfallübung und informieren Ihre (Teil-)Belegschaft
Möglichst alle gehen jedoch zunächst ihrer geregelten Arbeit nach
Nur der Sicherheitsbeauftragte (SiBe) oder eine vorher definierte Person bekommt von 17minutes die Situationsschilderung an einem ausgesuchten Ort im Betrieb
Ab diesem Zeitpunkt „läuft“ die Bearbeitung entlang des internen Konzepts in den entsprechenden Örtlichkeiten ab
In Echtzeit werden die Mitglieder alarmiert, die Lage beurteilt, erste Sofortmassnahmen getroffen, weitere Führungsschritte geplant
Dann bringt 17minutes neue Wendungen ein, um ein bestimmtes Verhalten in Gang zu bringen oder allfällige Führungsdilemmas zu schaffen
Nach einer vorher definierten Zeit wird die Notfallübung gestoppt
Die (Teil-) Belegschaft wird zurück in den Alltag geführt und über ihre Erlebnisse befragt
Die vor Ort aktiven Mitglieder des Krisenteams analysieren je für sich und danach gemeinsam, was ihnen gelungen ist, resp. was die (Teil-) Belegschaft zurückgemeldet hat
Das gesamte Krisenteam identifiziert die Schwierigkeiten und das allfällige Entwicklungspotential
17minutes ergänzt und fasst die Erkenntnisse zusammen
Die Erkenntnisse werden den Mitarbeitenden (separat Führungskräfte) kommuniziert